Bourdieu: Kulturní repodukce a vzdělávání

Výstupem z tohoto výzkumu je fakt, že školy přispívají přenášení sociálních a ekonomických rozdílů z generace na generaci. Školy pomocí skrytého poselství škola umocňuje rozdílné kulturní orientace a hodnotová měřítka získaná v časné fázi života. Bourdie upozorňuje na to, že ve škole dítě zažívá mnohem výraznější střet kultur nežli v klidném prostředí domova. Žákům často dochází motivace v cizím kulturním prostředí. Škola omezuje šance jedné skupiny žáků, ale pro druhou skupinu šanci na úspěch naopak usnadňuje.

My se pomocí výuky výtvarného umění snažíme tyto nerovnosti odstraňovat.

BOURDIEU, P., 1971: Reproduction culturelle et reproduction sociale. Social Sciences Information 10, No. 2, s. 45-79.